幼儿园的环境承担着形象定位、凸显园所文化的重任。幼儿园环境分为:公共环境、班级环境、美术教室、幼儿园绿化带、幼儿园大门和大厅等。

环境可以启发幼儿的智力,幼儿园的环境布置可以让儿童潜移默化地得到教育,同时在儿童参与布置的过程中,很大程度上可获得认知的发展,激发其学习兴趣和求知欲望。

经过南街幼儿园小班师幼一个多月的共同努力,基本完成了家园栏、暖气片、玻璃装饰,将我园一楼楼道建设成“奇妙的海底世界”。

春天是一个万物复苏、充满生机的季节,小草绿了,花儿开了,中班组教师结合幼儿的兴趣点和季节特征,开展“美丽的花朵”主题活动,将二楼楼道装饰成美丽的花园。

张灯结彩辞旧岁,喜气洋洋迎新年。在2014年元旦来临之际,坡底幼儿园全体教师和孩子们一起动手进行了“迎新年”主题环境创设,幼儿园上下洋溢着吉祥喜庆的节日气氛。

幼儿园环境布置图片欣赏,幼儿园老师学习了。

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