设计思路:四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题,而“一年之计在于春”,春天代表着希望,充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性,使孩子们通过

主题活动:美丽的春天目标:1、 了解春天的主要特征,知道春天是一个美丽的季节,喜欢春天。2、 在表现春天的活动中,发展动手能力和创造能力。准备:1、 布置一块有关春天

中班美术:春天的树林(布拓印画)活动目标:1、引导幼儿欣赏布拓印画《春天的树林》,感受绿色树林的美丽,激发幼儿热爱大自然的情感。2、初步学习用布拓印的方法作画,体

设计思路:四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题,而“一年之计在于春”,春天代表着希望,充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性,使孩子们通过

英语游戏:春天来了

时间:2014-10-22

游戏种类:表演游戏。材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。游戏过程:教师旁白:春风吹来了。(风上场)"春风"说:I‘m wind.(回头,招手)Sping is co

小班音乐:春天

时间:2014-10-22

小班音乐:春天年龄班:小班一、活动内容:《春天》二、活动要求:引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律。三、活动准备1 .

活动目的:1.激发幼儿热爱花卉的情感。2.要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上,用语言描述花的名称、颜色及特征,培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。3.通过学习用

单元目标:通过观察,认识春天的树木、花卉和小动物,掌握春天的基本特征;培养幼儿对大自然的情感。时间:三周.集体教育活动:第 一 周1、周目标:通过观察春天,知道桃

幼儿园中班主题:构画春天主题说明:当第一抹嫩绿出现在枯黄的树枝,当第一朵粉红照亮孩子们的眼,那种欣喜、那种充盈希望的感觉,真的让人感动于大自然的神奇与美好。本节

幼儿园小班春天主题:春天到了内容:1、花儿开了,鸟儿叫了。2、小朋友们乐了。说明:春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天“花儿香,鸟儿唱&rdqu

小班主题活动:美丽的春天我的好妈妈(歌曲)我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天多么辛苦呀!妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲您吧,让我亲亲您吧,

中班春天主题活动:构画春天主题说明:当第一抹嫩绿出现在枯黄的树枝,当第一朵粉红照亮孩子们的眼,那种欣喜、那种充盈希望的感觉,真的让人感动于大自然的神奇与美好。本

大班美术:春天在哪里教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备等等)活动日期:4月22日周四活动内容:美术:春天在哪里活动目标:1、学习用画、剪、做等方法表现春季特

春天来了(3、15—3、26)两周目标:本主题以初春的主要特征为中心,通过感受观察,知道春天已悄悄的来了,在各种活动和一日生活的中感受春天的美丽,并用音乐、美术、